Die Mannheimer Schule war ein um 1750 von Johann Anton Wenzel Stamitz in Mannheim aus der Hofkapelle Karl Theodors begründeter Musikerkreis.
Darunter wurde erst eine Violin- und Orchesterschule , dann aber auch zunehmend eine Kompositionsschule verstanden, ähnlich jener fast gleichzeitig in Österreich entstandenen Wiener Schule der Vorklassik .

Die Mannheimer Schule leistete im Ausgang des Barock wesentliche Vorarbeiten zur Entwicklung der Wiener Klassik und für die spätere Romantik . Sie wandte sich vom bis dahin die europäische Tradition prägenden Generalbass -dominierten Orchestersatz und dem spätbarocken Pathos ab und entwickelte einen neuen, anmutigeren Stil , dessen Harmonik dem Melodieverlauf folgte.

Bedeutende Mitglieder der Mannheimer Gruppe

Prägende Mitglieder waren neben Johann Stamitz (1717-1757) noch Franz Xaver Richter (1709-1789), Christian Cannabich (1731-1798) und Ignaz Holzbauer (1711-1783), sowie Anton Fils (1733-1760) und später Carl Stamitz (1745-1801), ein Sohn von J.Stamitz. Die erstgenannten Komponisten entwickelten den Sonatensatz zu seiner klassische Form weiter, der auch Grundlage für die Sinfonie wurde. Tatsächlich nennt Stamitz die für sein Spitzenorchester komponierten Sinfonien "Sonate für Orchester", weil ihr Aufbau derselbe ist.

Die Besetzung der Orchester wird um Horn und Klarinette erweitert. Die Erziehung der Klangkörper ist durch eine vollkommen neue äußere Disziplin wie etwa den einheitlichen Bogenstrich der Streicher geprägt.

Stilistische Merkmale der Frühklassik

Eine Neuerung ist auch die " Mannheimer Rakete ", deren Dynamik in einem sich rasch steigernden Crescendo -Ausbruch besteht. Später erhält die im Barock noch starre Terrassen- Dynamik weitere Zwischenstufen (sforzando, diminuendo usw).

In gegenseitiger Anregung mit der Wiener Schule wird in der Sonatenhauptsatzform zunehmend ein zweites Thema forciert und der Durchführung mehr Ausmerksamkeit geschenkt. Mit weiteren Stilmerkmalen, wie sie teilweise auch von den Bachsöhnen eingeführt werden, erhält die Frühklassik Europas bis etwa 1760 eine weitgehend gemeinsame Linie:

• Stil der Empfindsamkeit und der Leichtigkeit, entgegen dem Pathos des Spätbarocks (siehe auch Style galant )
• Homophoner Satz statt barocker Polyphonie
• Die oben aufliegende Melodie wird zur alleinigen Trägerin des Ausdrucks; die Melodiebildung ist dreiklangs-gebunden
• Stärker kontrastierende Gestaltung der musikalischen Einfälle und Themen , die nun eher symmetrisch angelegt sind.

Die Mannheimer Sommerakademien seit 2001

Das Nationalorchester Mannheim veranstaltete unter dem Titel "Mannheimer Schule" von 2001 bis 2004 jährliche internationale Orchester- Sommerakademien . Studierende und Absolventen von Musikhochschulen und Akademien hatten die Gelegenheit zu praktischer und theoretischer Auseinandersetzung mit den Spieltechniken und stilistischen Besonderheiten der Orchesterliteratur der Zeit der Mannheimer Schule, der Frühklassik, sowie der Musik des 19. und frühen 20. Jahrhunderts. Nach dem Ende der Dienstzeit von Adam Fischer als Generalmusikdirektor mit der Spielzeit 2004/2005 wird es 2005 keine solche Akademie geben. Eine Neukonzeption ist angekündigt.

Weblinks

• Frühklassik Mannheim u.Wien, Kurpfälzisches Orchester 2002
• Mannheimer Schule 2004 (Sommer-Akademie)